为深入开展陕南民间文化研究中心“方言与民俗”的研究工作，结合周政教授 “陕南方言的历史层次研究” 国家级项目的开展，将科学研究与课堂教学有机结合，2010年10月30日至31日，在周政、赵桃、杨静、史丰、杨运庚五位老师的带领下，中文系09级汉语言文学专业51名学生赴石泉县开展方言民俗田野调查。

指导老师让学生以小组为单位接触百姓，深入了解当地方言，感受石泉的方言、民俗氛围，感受到民间语言的生动性和活力。调查采用发音人按调查表读音学生记音的方式进行，周政教授结合发音人的发音特点，给学生们做了细致的辅导，要求同学们以严谨求实的态度对待这次实践调查活动，写出高质量的调查报告，使课堂教学得到延伸。

同时，为探索我院应用型人才培养模式下的专业定位与课程设置目标，理顺服务地方文化建设与学科基础研究的关系，探讨“院、系、教研室”三级管理模式下如何更有效地发挥教研室在教学、科研和管理中的作用问题，中文系“外国文学与文学理论”教研室经过近一个月的准备，于10月30日在1号教学楼1603会议室召开了学科建设研讨会。
研讨会主要讨论三个议题：一是课程体系的优化，主要围绕应用型人才培养的要求，重新思考专业定位和课程设置目标，探讨课程体系内各门课程之间的组合关系；二是教学科研团队建设，主要围绕地方文化建设和学科基础研究，讨论如何发挥教研室作用和人才优势，寻找具有潜力的教学科研课题，既为地方文化建设服务，又兼顾学科基础研究；三是教学经验交流，主要围绕课堂知识处理，讨论每门课程的知识传授重点和有效实现课程培养目标的途径。
此次研讨，教研室每位成员都作了认真准备，撰写了发言稿。研讨会历时三个半小时，大家发言积极，讨论热烈，在课程设置和课堂讲授如何为人才培养目标服务、学科基础研究与地方文化建设的关系、教研室今后教学科研建设的重点等方面作了较为深入的讨论，提出了许多建设性的意见。本次研讨会的内容将整理成教研室学科建设研讨报告，进行更深入的交流研究，以推动全系教研工作的积极开展。
教学实践调查和学科建设研讨活动的开展，必将极大地提高教学质量和科研水平。